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Chartes et règlements - Charte de l'équipe pédagogique

A l'école ouverte de la Croix Jeannette

 

Nous pensons qu'un enfant...

Alors, nous lui permettons

a droit au respect de ses besoins fondamentaux.

- d'aller aux toilettes quand il en a envie

- d'aller boire quand il a soif

- de se lever pour aller chercher le matériel dont il a besoin ou pour aller se moucher.

- de changer de classe toutes les 45 minutes pour ne pas rester assis toute la journée à écouter le professeur.

a le droit de s'exprimer.

- de prendre la parole lors des conseils.

- d'interpeller les professeurs lorsqu'il constate une injustice.

- d'émettre des propositions pour la vie du groupe de base et de l'école, qui seront prises en compte.

est à l'école pour apprendre

- d'expérimenter des modalités d'apprentissage diversifiées : le travail de groupe (projet ou recherche), le travail en atelier (coopération avec les pairs ou tutorat), le travail individuel (plan de travail, coopération, étayage de l'adulte), le cours magistral, la recherche

- de travailler à son rythme et à son niveau

doit se sentir à l'aise dans son école pour y vivre et apprendre

- de s'approprier les lieux en changeant de salle de classe dans la journée

- d'utiliser différents espaces pour travailler : la classe, la BCD, la salle informatique, la salle polyvalente, les couloirs, la cour, les ateliers.

- d'utiliser tous ces lieux pour d'autres objectifs que l'apprentissage : le jeu, la détente, la discussion, la lecture

- de travailler dans un climat de confiance

a le droit d'être aidé

- de demander de l'aide à l'adulte mais aussi à ses pairs

- de se servir de tous les outils de travail mis à sa disposition

doit avoir envie d'apprendre

- d'apprendre en jouant

- de travailler sur des sujets qui l'intéressent

- de participer à des sorties qui l'éveillent au monde extérieur

-d'être acteur de ses apprentissages en notant ses progrès et réussites

doit devenir un citoyen éclairé

- de questionner l'adulte

- de questionner le monde

- d'apprendre à avoir un regard critique sur son travail (co-évaluation, relecture de production d'écrits, confrontation avec un pair)

- d'avoir un regard critique sur le travail des autres

- de devenir une personne autonome

- d'apprendre à s'exprimer devant un groupe

- d'apprendre à vivre ensemble

 


Date de création : 26/03/2019 @ 14:42
Dernière modification : 26/03/2019 @ 14:42
Catégorie : Chartes et règlements
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